Своё самое главное произведение Н.В.Гоголь назвал «Мёртвые души» и выразил в этом названии великую тайну своего творчества. Поэтому его поэма — одно из самых загадочных произведений литературы XIX века о внутреннем мире человека, о его душе, несущее в себе глубочайший нравственно-философский смысл.

Определить особенности функционирования языка газет и журналов.

Определить функциональные особенности аллюзий и реминисценций в процессе порождения  смыслов в рамках газетного и журнального  текстов и составить классификацию источников  происхождения  аллюзий и реминисценций, используя материал современных газет и журналов.

Использовать аллюзии и реминисценции в заголовках и  текстах школьной электронной газеты.

Оборудование: выставка книг по лингвистике, используемых на уроках русского языка; презентация к уроку; электронный вариант школьной газеты;  рабочее портфолио с раздаточным материалом для учащихся.

Интегрированный урок по русскому языку, литературе и словесности 

Тема:  Систематизация художественных тропов на поэтическом материале стихов о Москве.

«Пока горит словесная лампада»

Форма урока : Поэтическая тетрадь

Цели: Понятие тропов. Эпитеты. Олицетворения. Метафоры. Сравнения. Нахождение тропов в текстах, определение их художественного эффекта. Составление собственных текстов учащимися на заданные темы.

Систематизирование  знания об основных видах тропов; 

Повторение  способов  их выражения;

Создание поэтической тетради «Пока горит словесная лампада»;

Подготовка  материала к написанию  словесных продуктов о Москве;

Воспитание  любви  к Родине, ее культуре, историческому прошлому.